Обучающиеся и педагоги ГБОУ СОШ № 11 г.о. Октябрьск приняли активное участие в областной акции, посвященной 80-летию полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.
Наши ученики под руководством учителя ИЗО Сучилиной Натальи Владимировны оформили выставку детских рисунков «Непокоренный Ленинград», которую разместили в школьном музее.
26 января 2024 года в Музее Боевой и Трудовой Славы «ПОИСК» школы № 11 г. Октябрьска (руководитель: Кузьмина Елена Васильевна) среди учащихся 5-11 классов проведён традиционный музейный урок Памяти в честь 80-й годовщины полного снятия Блокады Ленинграда.
Обучающимся было предложено погрузиться в далёкий и самый сложный период войны, когда люди несмотря на голод, холод, обстрелы и болезни продолжали не только «выживать», но и делать для фронта боеприпасы, обмундирование.
Школьники познакомились с редкими архивными документами, обсудили видео и фото экскурсию по страницам Блокадного Ленинграда, приняли участие в онлайн-викторине «Дети Блокадного Ленинграда».
Во время проведения урока Памяти ведущие обращали внимание всех участников на рисунки школьников, посвященные юбилейной дате.
В итоге этому уроку ребята дали самую высокую оценку!

Фонд Гуманитарных Проектов при поддержке Министерства
просвещения РФ дал старт заявочной кампании Первой национальной
премии в области профориентации «Россия-Мои горизонты», которая
поможет выявить лучшие практики в этой области по всей стране. Запуск
премии венчает пятилетку стремительного развития профориентации в
России, которая охватила уже 4 миллиона школьников и более 60 000
педагогов, а также почти 5000 партнеров и экспертов, региональных
операторов. 
К участию в премии приглашаются педагоги, авторы корпоративных
практик, методик, научных работ в области профориентации,
индивидуальных школьных проектов. Главный критерий отбора – заявленные
проекты должны помогать школьникам определиться с выбором будущей
профессии и осознано направлять учебные и профессиональные интересы.
Номинации будут представлены в более десятка категорий, среди них:
«Лучший профориентационный проект», «Лучший проект для СПО»,
«Лучший проект по развитию профессиональных навыков педагогов и
наставников в области профориентации», «Лучшие профориентационные
практики в родительском сообществе», «Лучший информационный ресурс»,
«Лучший инклюзивный проект», «Лучший медиаконтент по
профориентации», «Учитель №1 в профориентации», «Школа №1 в
профориентации».
«Подводя итог первых 5 лет реализации программы «Билет в будущее»,
можно с уверенностью сказать, что некогда новое для страны направление
ранняя профориентация школьников сегодня уже формирует новое
поколение, которое будет руководствоваться совершенно иным отношением к
своей занятости, карьере и трудовой мотивации, чем мы или наши родители.
Еще многое предстоит сделать, но тем миллионам детей, которые прошли
через программу мы помогли заглянуть без страха в свое будущее. Премия же
для нас возможность показать, что на этом пути нам помогали и преуспели в
этом десятки тысяч компаний, частных и государственных, ученых и
педагогов по профориентации. Среди них есть лучшие» – заявил глава Фонда
Гуманитарных Проектов, член Общественной палаты Иван Есин.
Напомним, что всероссийский проект по ранней профессиональной
ориентации школьников «Билет в будущее» действует с 2018 года в 89
регионах страны и г. Байконуре в рамках нацпроекта "Образование", который реализуется по поручению Президента. В сентябре 2023 года на базе «Билета в будущее» во всех российских
школах внедрена и действует единая модель профориентации обучающихся –
профминимум для школьников 6–11-х классов, включая детей с ОВЗ и
инвалидностью. Все школьники России каждый четверг учебного года
принимают участие в занятиях профориентационного курса «Россия – мои
горизонты», являющимся одним из направлений профориентационного
минимума. Свое название премия получила в часть главного
профориентационного курса в стране.
Заявки на участие в премии принимаются на официальном сайте
https://premia.bvbinfo.ru

В период с 1.12 по 15.12.2023г. в 1-9 классах проведены уроки финансовой грамотности. В ходе бесед, викторин, классных часов, игр обучающиеся решали ситуационные задачи по финансам, учились планировать свое финансовое будущее.

Администрация

ГБОУ СОШ № 11 г.о. Октябрьск

информирует

об усилении в учреждении
действия пропускного

и внутриобъектового режимов.

Педагог дополнительного образования Лычев Д.А. провёл 8 декабря 2023 г. семинар и мастер-класс по работе с робо-жуком  для учителей ГБОУ СОШ №11 г.о. Октябрьск, с целью развить логическое мышление с помощью знаний схемотехники, рассмотрения практических кейсов и тем для разработки проектных работ обучающимися.

Педагог дополнительного образования ГБОУ СОШ № 11 г.о. Октябрьск Лычев Дмитрий Андреевич совместно с обучающимися принимал участие в областном педагогическом хакатоне в составе команды города.

Педагогический хакатон — это командное мероприятие для педагогов, направленное на повышение квалификации и престижа профессии наставников детских мини-технопарков Самарской области через соревновательную деятельность.

В хакатоне приняли участие команды из 30 мини-технопарков Самарской области.

В 1-ом этапе, командам предлагалось снять видео-визитки команды, которая оценивалась по определенным критериям.

Во 2-ой этап попали команды, отобранные после 1 этапа, их насчитывалось 11. Команды должны были за ограниченное время создать уникальное и интерактивное мероприятие «ТехноФест» для детей и их родителей.

По итогам оценки экспертного жюри, Команда «ОктябрITа» заняла 2 место!

От души благодарим за отличную работу и поздравляем с победой одну из лучших педагогических команд области — Детский мини-технопарк «КВАНТУМ»!

Заместитель главного врача по медицинской профилактике и организационной деятельности ГБУЗ «СЦГРБ», руководитель Сызранского межмуниципального отдела ГБУЗ «СОЦОЗМП»

Марина Завьялова

Как врач по медицинской профилактике я часто провожу занятия среди подростков и молодежи в г. Сызрань и Сызранском районе по профилактике зависимостей. Когда мы обсуждаем курение или вейпинг, самое большое заблуждение и не только у молодежи, но и у взрослых людей – о том, что вейпинг менее опасен, чем курение. Хочу развеять этот миф.

В наше время, когда мода на сигареты действительно проходит, подростки понемногу отходят от попыток с помощью курения подражать взрослым, самоутверждаться. Наибольшее снижение распространенности курения наблюдается именно в группе 15-19 лет. По данным Росстата, например, в 2013-2018 годах в России распространенность курения уменьшилась в целом в популяции на 3,5%, а среди подростков — на 46%.

Но табачные компании придумывают новые продукты. Вейпы, электронные сигареты — яркие, в отличие от сигарет вкусно пахнут и мягко ощущаются во рту, поэтому подросткам кажется, что они менее вредны, чем сигареты. Но это не так. И никотиновая зависимость от них формируется быстрее и оказывается более жесткой, чем от сигарет. Почему?

Главная причина связана с тем, что когда подросток пытается курить, у него быстро наступают симптомы интоксикации — тошнота, головокружение. Многие на этом этапе и бросают. Но даже те, кто преодолевает неприятные ощущения и продолжает курить, не выкуривает сразу много. Зависимость развивается более медленно.

В электронных сигаретах никотин в основном синтетический. Он более токсичен для организма, быстрее усваивается и формирует зависимость. А из-за способа доставки его может поступать в кровь гораздо больше. И в будущем эти подростки уже не смогут обходиться без никотинсодержащей продукции.

Поэтому курение и вейпинг – это в любом случае способ доставки никотина в организм, только процессы разные: «горение» и «парение», как говорится: «Способ старый, процесс новый!».

Самый лучший способ стать успешным в жизни – быть здоровым и свободным от любых зависимостей! А самоутверждаться можно в фитнес-центре или на ринге для единоборств или в бассейне… Кому что нравится!

Ежегодно, 30 ноября, отмечается День Государственного герба
Российской Федерации.
Герб – официальный государственный символ Российской Федерации,
наряду с Государственным флагом и Государственным гимном, подчеркивает
независимость и историческую самобытность нации.
«Честь и слава Российского герба» — под таким названием прошел
классный час в 7 «Б» классе. Школьники познакомились с историей
возникновения герба, получили представление о значимости и важности
герба в жизни государства и каждого гражданина, узнали о том, как менялся
герб нашей страны. Ребятам было интересно узнать о символическом
значении каждого элемента современного герба России.
В завершении ребята сделали вывод, что историю нашего государства
нужно знать. Ведь именно через государственные символы мы
соприкасаемся с богатством нашей страны.