В рамках реализации региональной составляющей федерального проекта «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование» на базе ГБОУ СОШ №11 г.о. Октябрьск с 2021 года заработал детский мини-технопарк «Квантум».
Детский мини-технопарк «Квантум» – это уникальная среда для ускоренного развития ребенка по актуальным научно-исследовательским и инженерно-техническим направлениям, оснащенная высокотехнологичным оборудованием. Её отличие не только в обучении детей инженерному образованию, но и проектной деятельности, ТРИЗ, 4К-компетенциям и решении реальных производственных задач.
Не пропустите! Стартовал прием заявлений на обучение в Детском Мини-Технопарке «Квантум»
Если Ваш ребенок стремится узнать, как устроен мир, и внести свой вклад в развитие технологий, то обучение в «Квантуме» то, что ему нужно! Здесь каждый сможет поработать на высокотехнологичном оборудовании, совершить научное открытие и создать новое изобретение!
Наука — это скучно? Вовсе нет, если за дело берется команда наставников «Квантума»! Мы не просто повысим уровень подготовки школьников в инженерной отрасли, но и обучим проектной деятельности, теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) и 4К-компетенциям (коммуникация, креативность, командное решение проектных задач, критическое мышление). Кроме того, в процессе обучения происходит решение реальных производственных задач в сопровождении опытных наставников.
В технопарке функционируют 3 квантума: РобоКвантум, IT-квантум, VR/AR-квантум (квантум виртуальной и дополненной реальности). Также размещён хай-тек цех – высокотехнологичная лаборатория, оснащенная 3D-принтером, станками с ЧПУ (токарно-фрезерным и лазерным), паяльным и другим современным оборудованием.
В детском мини-технопарке «Квантум» по программам дополнительного образования детей занимаются 200 человек.
Ребята могут выбрать одно из 3 направлений обучения:
Робоквантум (с 10 лет)
• Проектирование и конструирование роботов, машин и механизмов
• Разработка электронной системы управления на базе микроконтроллеров и микропроцессоров
• Программирование автоматических и автономных систем
VR/AR-квантум (с 12 лет)
• Моделирование 3D объектов и миров
• Программирование и разработка собственных VR/AR приложений и игр
• Работа с 3D принтером и сканером
IT-квантум (с 10 лет)
• Освоение приемов программирования, изучение алгоритмов и структур данных
• Использование современных фреймворков
• Знакомство с теорией решения изобретательских задач и основами инженерии
• Работа с электронными компонентами и высокотехнологичным оборудованием
• Создание 2D чертежей и 3D моделей для различных деталей и элементов конструкций
Обучение по каждому из направлений осуществляется на бюджетной основе по образовательному сертификату.
Навигация:
Документы, регламентирующие работу детского мини-технопарка
Дополнительная образовательная программа «VR\AR»
Организация образовательного процесса
Кадровое обеспечение
|
Лычев Дмитрий Андреевич Образование: Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Самарский государственный технический университет» в г. Сызрани Специальность по диплому: Информатика и вычислительная техника (09.03.01) |
|
|
Кутумова Анна Викторовна Образование: Высшее, «Самарский государственный социально-педагогический университет», 2019г. Специальность по диплому: Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Квалификация по диплому: Бакалавр. |
Новости
Школьная профильная смена наука
31.10.2022-03.11.2022
С 31 октября по 3 ноября на базе Центра «Точка роста» ГБОУ СОШ № 11 г.о. Октябрьск проходили занятия школьной профильной смены «Наука» по программе «Прикладная информатика» для обучающихся 6-х классов.
На занятиях с Лычевым Дмитрием Андреевичем ребята решали задачи по реализации вывода игрового времени на экран в секундах, а также создавали игры с отсчётом времени в Kodu game lab. Так же продолжили изучение механики игрового времени в Kodu game lab.
Ученики должны были самостоятельно придумать алгоритм вывода на экран секунд и минут, а после создать игру, на прохождении которой давалось ровно 2 минуты.
Каждый обучающийся самостоятельно справился со своей задачей, создав свою игру. А в конце занятия ребята попробовали пройти игру другого человека.
На занятиях с Кутумовой Анной Викторовной, обучающиеся окунулись в мир LEGO. Ребята собирали роботов по инструкции, потом их программировали.
Дети приобрели умение мысленно анализировать объект, выявлять составляющие его элементы. Конструирование имеет большое воспитательное значение. Оно способствует формированию самостоятельности, настойчивости, развивает творческое воображение.
Собирая конструктор, ребёнок учится быть внимательным и терпеливым, спокойно переживать неудачи и быть настойчивым на пути к цели. Таким образом, он развивает самодисциплину и самоорганизацию.
28.03.2022 г. начала работу профильная смена «Наука» ГБОУ СОШ № 11 г.о. Октябрьск, которая организована в рамках областного проекта «Школьная смена» Регионального центра выявления, развития и поддержки одаренных детей «Вега».
Педагог дополнительного образования Лычев Д.А. провел занятие «Поэтапное создание многоуровневой 3D игры головоломки с помощью приложения 3D Unity: создание игрового поля и игровых объектов». На занятии школьники научились создавать свой проект приложения, познакомились с основными меню и инструментами 3D Unity, а также создали начальное игровое поле.
      |
Педагог дополнительного образования Лычев Д.А.
Во второй день 29.03.2022 профильной смены «Наука» ГБОУ СОШ № 11 г.о. Октябрьск, которая организована в рамках областного проекта «Школьная смена» Регионального центра выявления, развития и поддержки одаренных детей «Вега».
Педагог дополнительного образования Кутумова А.В. провела занятие «LEGO в современном мире». На занятии школьники познакомились с LEGO MINDSTORMS Education EV3 и LEGО Education SPIKЕ Prime. Обучающиеся собрали своих роботов, запрограммировали их.
Педагог дополнительного образования Кутумова А.В.
30.03.2022 г. продолжает свою работу профильная смена «Наука» ГБОУ СОШ № 11 г.о. Октябрьск, которая организована в рамках областного проекта «Школьная смена» Регионального центра выявления, развития и поддержки одаренных детей «Вега».Педагог дополнительного образования Лычев Д.А. провел занятие «Поэтапное создание многоуровневой 3D игры головоломки с помощью приложения 3D Unity: добавление различных уровней в игру». На занятии школьники начали создавать первый уровень головоломки, познакомились с языком программирования C#, смогли запрограммировать движение кубика по поверхности.
Педагог дополнительного образования Лычев Д.А.
