Автор: kyznecova

24 октября обучающиеся 8 классов в рамках проекта «Киноуроки» просмотрели фильм «Белая ворона». Ребята с большим интересом посмотрели фильм. В центре сюжета история о девочке Даше, которую в школе называют «БВ»- «белая ворона», или «бесит всех». Но это нисколько ее не задевает. Даша живет в мире книг. Случайно она знакомится с Платоном, который так же увлекается литературой и участвует в конкурсе чтецов. Завораживающее чувство, которое придало девушки смелости выйти из своего «убежища» и сделать первое признание, разбивается о сиюминутное малодушие Платона. Сможет ли Дарья справиться и простить?

Фильм затронул проблему прощения, которая не оставила ребят равнодушными, в дискуссии школьники высказали свои мнения и обсудили вопросы: «А легко ли быть БВ?», « А важно ли просить прощение и нужно ли прощать?». Дети сошлись во мнении, что это не всегда легко, но если мы сможем это сделать, то станем немного счастливее.

21 октября 2022 года в школьном Музее «ПОИСК» ГБОУ СОШ № 11 г.о. Октябрьск проведен традиционный  Музейный урок Памяти среди учащихся 4-8 классов, которым было предложено погрузиться в далёкий и самый сложный период начала войны, как в этих тяжелейших условиях 7 ноября 1941 года на площади Куйбышева состоялся Парад, посвящённый 24 годовщине Октябрьской революции. 

Учащиеся ещё раз соприкоснулись с тем, как в годы Великой Отечественной войны Куйбышев превратился в крупнейший индустриальный центр Советского Союза, в котором развивались газовая, автомобильная, подшипниковая, нефтеперерабатывающая, авиационная и оборонная промышленности. Звание «запасной столицы» стало для Куйбышева почетным и ответственным. О нашем городе знал и писал весь мир.

Особую атмосферу урока Памяти создали видеодокументы, хроникальные кадры, наглядные материалы военных лет.  В книге отзывов отмечена подготовка на высоком уровне.

 Актив музея. Руководитель: Кузьмина Е.В.

Смотрите, как это было по ссылке 

#парадпамяти#парадпамяти2022#парадпамятизапаснаястолица
#парадпамятидорогапобеды#парадпамятисамара#парадпамятирвио
#парадпамяти63#парадпамятирф

В рамках школьной «Недели открытых уроков» 20.10.2022 года
учителем Сучилиной Н.В. проведен открытый урок изобразительного
искусства в 5 «Б» классе по теме «Народный праздничный костюм»

Цели и задачи урока: формировать представления об образном строе
народного праздничного костюма, ценностного отношения к истории,
культуре традициям своего народа;
расширить представление о богатстве и разнообразии художественного
образа народного костюма.

Для вхождения в тему учителем были использованы пословицы и
поговорки. Ребята без труда раскрыли их значение, что помогло плавно
перейти к теме и задачам урока. На этапе изложения нового материала
подготовленная ученица (в народном костюме) рассказала ребятам историю
русского костюма (с использованием презентации).

В практической части обучающимся было предложено побывать в роли
модельеров, художников и дизайнеров. Такой подход внес разнообразие и
особый интерес школьников к выполнению практической работы.

       19 октября 2022 года в рамках Недели открытых уроков состоялся урок — экскурсия «Visiting museum» с погружением в виртуальную реальность.  Обучающиеся 11 класса смогли, не выходя из класса, совершить виртуальную экскурсию в один из крупнейших и популярных музеев мира — Лувр. Они познакомились с историей этого музея, посетили выставку, посвященную жизни и творчеству Леонардо да Винчи и рассмотрели некоторые его шедевры, включая знаменитую «Джоконду». Майорова Оксана Сергеевна (учитель английского языка) провела урок полностью на английском языке. У каждого обучающегося была возможность погрузится в виртуальную реальность с помощью VR — шлема. Во время экскурсии они получали интерактивные подсказки о приемах, которые были использованы художником. В виртуальной реальности обучающиеся являлись активными персонажами.

       На уроке использовались различные образовательные технологии:

Технология проблемного обучения проявлялась в тех заданиях, в которых детям необходимо было самостоятельно добывать знания и применять их в решении новых познавательных задач, что вело к развитию творческого мышления.

Технологию оценивания образовательных достижений можно было наблюдать в заданиях, где ученикам необходимо было развивать контрольно-оценочную самостоятельность и  совершенствовать самоконтроль и самооценку знаний, умений и навыков, полученных на уроке.

Личностно-ориентированная технология была реализована во взаимодействии обучающихся в развивающем пространстве, позволяющем ученику проявить собственную активность.

Информационно-коммуникационные технологии проявлялись в заданиях, где использовался VR – шлем, что позволило повысить мотивацию и эффективность процесса обучения, активизировать познавательную сферу обучающихся.

Технология развития критического мышления была использована в заданиях по  чтению, где ребята показали свое умение извлекать необходимую информацию из прочитанного и прослушанного текста, работая  в соответствии с технологической цепочкой: вызов — осмысление — рефлексия.  

В рамках школьной «Недели открытых уроков» 20.10.2022 года учителем начальных классов Нестеровой Т.В. проведён открытый урок русского языка в 3 «А» классе по теме: «Однокоренные слова. Корень слова»

Цель урока: научить находить в родственных словах общую часть (корень), подбирать однокоренные слова

  Задачи урока:

-знакомство с понятием родственных слов, развитие умения распознавать родственные слова, опираясь на два признака родственных (однокоренных) слов

-формирование умения работать в группе, развитие навыков взаимопомощи, развитие интереса к предмету, формирование любви к русскому языку

-развитие зрительного восприятия, развитие речи, внимания, памяти,  мышления, обогащение словарного запаса.

    Урок проходил в деловой атмосфере. Учащиеся четко реагировали на все действия учителя и продуктивно выполняли задания. На уроке была создана эмоциональная атмосфера, побуждающая к активному мышлению учащихся. Время урока было организовано исключительно продуктивно за счет продуманной структуры его организации. Наблюдалось чередование видов деятельности. Интересное содержание и подача учебного материала  способствовали более осмысленному пониманию проблем урока.

На уроке были использованы технологии деятельностного типа: здоровьесберегающая, технология проблемного обучения, технология сотрудничества, информационно-коммуникативная технология.

19 октября учащиеся 6 «Б» класса в рамках проекта «Киноуроки» посмотрели добрый, мудрый, глубокий, эмоциональный фильм «Три солнца».

Главный герой фильма — двенадцатилетний Егор, он не уважает ни родителей, ни учителей, а все свободное время проводит в телефоне. В итоги родители отправляют его на перевоспитание к дедушке в деревню. Благодаря деревенской девочке Малинке он осознает, как важно думать об окружающих.

Картина «Три солнца» учит доброте и уважению к окружающим, а также знакомит с чувашскими легендами и традициями.

Интегрированный урок по математике и биологии был составлен для обучающихся 7 «А» класса в соответствии с ФГОС и проведён 18.10.2022 г. в рамках школьной «Недели открытых уроков».

Такой нестандартный урок с использованием технологий деятельностного типа (информационно-коммуникационной, здоровьесберегающей, технологии проблемного обучения) способствует формированию целостной картины мира у учащихся, побуждает к осмыслению и нахождению причинно-следственных связей, к развитию логики, мышления, коммуникативных способностей.

Урок сопровождала презентация, которая применялась не только для демонстрации, но и как средство обучения, проверки и коррекции знаний. В ходе урока учащиеся выполняли разнообразные задания различного уровня сложности, осуществлялся дифференцированный подход.

Уважаемые родители (законные представители)!

В период с 31 октября  по 3 ноября 2022 года на базе Центра «Точка роста» ГБОУ СОШ № 11 г.о. Октябрьск будет организована Школьная профильная смена «Наука» по программе «Прикладная информатика».

Приглашаем обучающихся 6-х классов.

Расписание занятий Школьной профильной смены 31.10.2022-03.11.2022